出版・壁ニュース／大阪発達支援センター　ぽぽろ

BOOK 『うわわ手帳と私のアスペルガー症候群』 ――10歳の少女が綴る感性豊かな世界――

高橋紗都・高橋尚美　　著
takahashi sato / takahashi naomi
協力：大阪発達支援センターぽぽろ
uwawa

しんどい状態を「うわーっとなる」と表現したことから生まれた「うわわオバケ」。
10歳の少女が自分の言葉で綴る、好きなこと、嫌いなこと、感じていること、困っていることやその対処法と　お母さんが語る家族の歩み。
いつ、どこで、どんな「うわわオバケ」が出るのかを知ることで、アスペルガー症候群の子どもの世界が見えてくる――

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パンフレット 『困っている子の声を聞いて』 ―　LD・AD/HD・広汎性発達障害などの気になる子どもたちの理解と発達支援　―: 大阪府福祉基金地域福祉振興助成金対象事業の補助を受けて、この4月に、「ぽぽろ」が発行したものです。今、通常の学校にもたくさんいるとされるLD・AD／HD・広汎性発達障害の子どもたちの支援について、通常の学級の担任、保護者、元養護学級の担任、そして研究者の立場からそれぞれ書かれています。カットは題字写真の鈴木研君が紙芝居に書いた絵を使いました。とてもほのぼのとした絵です。お母さんは大変喜んでくださいました。
パンフは無料ですが、送料は1冊140円かかります。
関係機関にも置いていますので問い合わせてください。

パンフレットⅡ 『困っている子の声を聞いてパートⅡ 』 ―　LD・AD/HD・広汎性発達障害などの気になる子どもたちの理解と発達支援　―

困っている子の声を聞いてパートⅡ　　『ぼくらがほしいのは｢急がない自由」』を、独立行政法人福祉医療機構｢長寿・子育て・障害者基金」(WAM）助成事業の補助を受けて、「ぽぽろ」が発行しました。
パートⅠでは好評の声を多くいただきました。今回は困難が発現しやすい時期、思春期の問題を取り上げました。保護者、特別支援学級の担任、高等専修学校専攻科の学級担任、そして研究者の立場からそれぞれ書かれています。

はじめに　　(大阪発達支援センターぽぽろ）青木道忠
＊発達障害と思春期
- 思春期の「軽度」発達障害の理解と支援　　
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(三重大学　教育学部）　赤木和重
＊親・教職員・相談支援員の立場から
- 中学校での育ちを考える
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(奈良教育大学附属中学校特別支援学級）　大谷佳子
- 「軽度」な発達障害を持つ青年たちの学び
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(やしま学園高等専修学校本科・専攻科）　安達俊昭
- そのままの君が好き！　　　　　　　　　　　　(親・保護者の立場から）今井奈穂美
- 子供たちを地域や学校で支える支援組織・活動の成果や教訓と課題
  　　　　　　　　　　　　　　　　　(えじそんくらぶ奈良「ポップコーン」事務局長）西田　　清
<資料>　　相談機関・医療機関
おわりに　　（大阪発達支援センターぽぽろ）卜部秀二