文部科学省中央教育審議会（中教審）教育課程企画特別部会は、2024年12月25日に文部科学大臣が中教審に諮問をおこなった「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方」に関して、論点整理（案）をとりまとめました。論点整理案では、特別支援教育の編成課題、具体的な方向性と論点、通級指導教室の課題に加えて、通常教育における不登校児童生徒、特定分野に特異な才能のある児童生徒、日本語指導が必要な児童生徒に係る課題と方向性についても提起しています。